Penser critique

Une boîte à outils pour trier le vrai du faux et résister aux tentatives de manipulation

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Secondaire inférieur / collège

Es-tu vraiment incollable sur les arnaques en ligne? (ressource pédagogique)

Un article d’Educnum pour apprendre à ne pas se faire avoir par les arnaqueurs du web. Des conseils valables aussi pour ne pas se faire avoir hors ligne 🙂 Dans le cas du phishing, nous avons affaire à une communication… Continue Reading →

« Mes yeux sont infaillibles » – Vraiment?? (vidéos)

Le cerveau est un organe formidable, ça c’est certain! Mais… il a ses limites, et elles sont bien plus nombreuses et courantes qu’on ne le croit a priori! Une de ses limites est qu’il doit faire le tri dans toutes… Continue Reading →

Pourquoi le cadrage d’une image publiée sur internet peut tout changer

Technique simplissime mais ô combien efficace… 3 exemples passés à la moulinette par les Observateurs de France24, avec quelques conseils techniques pour enquêter, notamment la recherche inversée d’image. Pour voir l’article original (auteur non crédité) des Observateurs avec toutes les… Continue Reading →

Moteurs de recherche : chercher ses réponses ou poser les bonnes questions?

Le biais de confirmation, c’est aussi quand on formule ses requêtes aux moteurs de recherche! Internet est un outil fabuleux, mais encore faut-il savoir s’en servir en évitant les pièges. Merci Evidence Based Bonne Humeur pour cette nouvelle infographie! A… Continue Reading →

La preuve en vidéo (ou pas) (vidéo)

Vidéo de 2 minutes en deux parties. « Ne te laisse pas prendre par des théories du complot parce que la présentation est attrayante » Vidéo originale de l’Organisation pour la science et la société de l’Université Mc Gill. Vidéo partagée sur… Continue Reading →

Ne jamais juger quelqu’un avec une seule version des faits (vidéo de 5 min.)

Commentaire du site Culture Pub : À l’ère du clic, du partage et du commentaire à tout va, ce spot nous invite à être vigilant car juger trop vite peut avoir son lot de conséquences. Conclusion du spot : « Ne… Continue Reading →

Comment reconnaître une arnaque ou un arnaqueur ?

La désinformation, c’est-à-dire la manipulation, sert aussi à « simplement » essayer de vous arnaquer… c’est parfois évident, parfois beaucoup plus subtil et comme toujours se croire définitivement à l’abri est un très bon moyen de baisser sa garde! Un article du… Continue Reading →

Jeu : fake ou pas fake?

Un jeu de 12 questions (avec explications courtes) mis en ligne sur le site whatthefake.ch (produit par la Radio Télévision Suisse, auteur non crédité). Présentation du site : Rumeurs, fake news et hoax prolifèrent sur internet, rendant difficile la distinction… Continue Reading →

Journaliste ? Pas si simple ! (vidéos)

A la suite de la série Les clés des médias, voici 20 nouvelles capsules vidéo pédagogiques téléchargeables d’environ 2 minutes pour comprendre le travail des journalistes et pouvoir les critiquer mais de façon nunancée et argumentée. Présentation du projet par… Continue Reading →

Mini-guide pour Détecteurs de rumeurs en herbe

Petit guide sous forme de mémo de la rubrique « Détecteur de rumeurs » de l’Agence Science-Presse (Québec). A imprimer et à laisser à portée de vue des jeunes qui ont tendance à partager trop vite? A destination des jeunes de la… Continue Reading →

Scoop : votre frigo peut vous sauver la vie!!! (vidéo)

(vidéo de 14 min.) En cas de souci de santé, ne consultez pas un professionnel qui a passé de longues années à être formé (non, « formaté »!) : allez plutôt chercher des infos sur des sites de « médecine alternative totalement indépendants… Continue Reading →

C’est comme ça les enfants! (album photo)

Une série destinée aux enfants. Des épisodes courts, conçus comme des fiches pédagogiques traitant chaque fois un thème, que ce soit un argument fallacieux ou un biais cognitif (des « pensées de travers »). Idéalement à accompagner d’une discussion avec un adulte… Continue Reading →

Images mensongères : dossier pédagogique

(PDF de 20 pages téléchargeable ici) Matériel du Musée de la communication de Berne et de la Fondation de la Maison de l’histoire de la république Fédérale d’Allemagne.   Sommaire : Avant-propos Objectif / subjectif Images de guerre Est-ce permis?… Continue Reading →

Evidence Based Bonne Humeur

EBBH vous propose la série BD C’est comme ça, épistétou ! : de courts dialogues humoristiques sur le rationalisme et les croyances qui prennent un malin plaisir à bousculer les deux « camps » ! De nombreux épisodes sont à retrouver sur… Continue Reading →

Je n’ai pas d’avis, et j’en suis fier

On ne peut pas avoir un avis éclairé sur tout, tout simplement parce qu’on ne peut pas être expert en tout – et c’est bien normal, nous ne sommes que des êtres humains après tout. Alors admettons-le : notre avis,… Continue Reading →

Le monoxyde de dihydrogène : une substance chimique mortelle (vidéo)

(vidéo de 8’30 de l’émission « Le magazine de la santé » de France TV) Vidéo à regarder jusqu’au bout! Présentation de la vidéo sur Youtube : Dans l’émission du 23 mars 2017, notre chroniqueur Florian Gouthière a dressé l’état des connaissances… Continue Reading →

Les niveaux de preuve scientifique

Quelles sont les preuves données? Quel crédit leur apporter? Une illustration libre de droits conçue par Stéphane Ponzi.

3QPOC pour évaluer un site Internet (critères détaillés). Faire une recherche, ça s’apprend !

Les questions à se poser pour évaluer la fiabilité d’une source. Le document, ainsi que les grilles d’évaluation pour les élèves, est téléchargeable en version Word ou PDF sur le site de la Faculté des sciences de l’éducation de l’université… Continue Reading →

FAKE NEWS (vidéo)

(6 min.) Une nouvelle extraordinaire joue avec nos sentiments? Vérifions avant de partager! « Ils font chier les esprits critiques là, si tout le monde se met à réfléchir comme ça nous on met la clé sous la porte! » « Il va… Continue Reading →

Scénarios complotistes et autodéfense intellectuelle : comment exercer son esprit critique ?

Les étapes d’une conférence/cours/atelier dont l’objet est d’outiller toute personne qui souhaite se positionner face à des affirmations conspirationnistes. Il est plus utile de fournir au public des outils et des techniques permettant de faire la distinction entre recherche scientifique… Continue Reading →

Vivre ensemble dans un monde médiatisé (ressource pédagogique)

Pour chaque chapitre thématique, une introduction théorique et des propositions d’activités pédagogiques avec fiches pour les élèves. Les événements dramatiques qui ont marqué l’année 2015, tant en Europe, au Moyen-Orient et en Afrique sont à la source de cet ouvrage…. Continue Reading →

Dix conseils pour débusquer les fausses informations sur internet (vidéo)

(vidéo de 5 min.) 10 conseils pour débusquer les fausses informations sur internet par le journal suisse « Le temps ». Vérifier le nom de domaine Vérifier le nom du site internet Vérifier le statut d’une publication Vérifier la date de publication… Continue Reading →

Vérité, opinion, préjugés (vidéo)

2 min. 35 pour comprendre la différence essentielle entre ces notions. Une distinction fondamentale qui devrait éviter quelques prises de bec inutiles. -> Le préjugé, c’est ce à quoi on adhère sans y avoir jamais vraiment réfléchi (par exemple, parce… Continue Reading →

Comment des blagues de sites collaboratifs deviennent des intox populaires

Extrait de l’article original de Mathilde Cousin pour 20 minutes : Des propriétaires qui vont devoir payer l’équivalent d’un loyer à l’Etat ? Le tuning interdit ? Les mères d’enfants de moins de dix ans qui auront le droit aux semaines de quatre jours ? A… Continue Reading →

Comment estimer la fiabilité d’une information?

Voici une checklist qui présente synthétiquement les questions de base à se poser avant d’y croire et/ou de partager. Traduction en anglais, néerlandais, espagnol et autres sur le site de l’IFLA – International Federation of Library Associations and Institutions

Le guide pour vérifier une fausse vidéo circulant sur internet et les réseaux sociaux (vidéo)

(3 min.) Vidéo des Observateurs de France24 (auteur non crédité). Présentation : Une vidéo prise dans un avion, montrant des passagers en panique, a fait surface sur les réseaux sociaux. Elle est accompagnée d’une légende : « Le vol Egyptair avant… Continue Reading →

Ateliers Zététique et esprit critique au collège

Vous cherchez des pistes pédagogiques pour développer l’esprit critique de vos élèves dès le secondaire inférieur? Le Cortecs vous présente ici 5 ateliers de 45 min. dans le détail (avec de nombreux documents pédagogiques, diaporamas du déroulement et résumés donnés… Continue Reading →

Des collégiens démontent un reportage bidon d’un journaliste US (vidéo)

(vidéo de 7 min.) Des collégiens à qui on ne la fait pas!
 Les Classes télé, un super projet d’Arrêt sur images d’éducation aux médias au collège. La vidéo sur laquelle ils ont travaillé est celle-ci. Dans la même veine… Continue Reading →

Dossier pédagogique 2017 du Clemi (ressources pédagogiques)

Au sommaire du dossier de la Semaine de la presse et des médias à l’école du Clemi : DOSSIER 1 : Aux sources de l’info 1. Fiche info : Les sources de l’information 2. Fiche pédagogique : Repérer les sources… Continue Reading →

La recherche d’informations sur internet

Présentation des ressources proposées sur le site Internetsanscrainte.fr : Trouver de l’information fiable et de qualité sur le web : un jeu d’enfant ? Loin de là ! Puisque Internet est devenu la première source d’information des jeunes, leur apprendre… Continue Reading →

Dossier « Info-intox » des Observateurs de France 24

Un dossier des Observateurs de France 24 compilant différents articles et vidéos traitant de fausses informations basées sur la manipulation d’images. Dossier des Observateurs à consulter ici

Arnaque par crowd-funding (vidéo)

(4 min.) Un bracelet RÉVOLUTIONNAIRE vous permettant d’avoir une extension de votre smartphone pour par exemple aller sur Facebook dans votre bain ou à la piscine? C’est pour demain! (eeeuuuhhh non, ce n’est pas pour demain, justement)
. Pourtant, plus de… Continue Reading →

C’est quoi des fake news? (vidéo)

5 minutes pour comprendre les « fake news » avec les ados. Une « fake news » est une pseudo-information qui a été écrite pour tromper la personne qui la lit : c’est le principe de la désinformation, à ne pas confondre avec la… Continue Reading →

Comment basculer dans le complotisme en trois clics ? (vidéo)

(vidéo de 3 min.) Les algorithmes vous proposent des « contenus similaires susceptibles de vous intéresser » après avoir regardé une vidéo. Ce qui explique qu’en deux/trois clics, on passe d’une recherche sur le Nutella à des théories complotistes et qu’on se retrouve… Continue Reading →

La théorie du complot (vidéo des Clés des médias)

(vidéo de 2 min 38) C’est devenu l’obsession de Kamel : il est persuadé que son prof d’anglais a une dent contre lui. Comme par hasard, il n’a jamais la moyenne et ce malgré tous ses efforts. Il commence à… Continue Reading →

C’est quoi la rumeur ? (vidéo de « Les clés des médias »)

(vidéo de 2 min.) « C’est ça la rumeur : un vilain bruit qui grossit et se nourrit de tout, les vérités comme les mensonges (…) Une fois que la rumeur s’installe, tout a l’air de la confirmer, même des détails… Continue Reading →

Ce que Photoshop rend possible (vidéos)

(1 min.) Cette vidéo tournée en time-lapse montre l’effet radical de Photoshop sur le corps d’une jeune femme. Retouches, make up, coiffeur : d’une jolie fille tout à fait normale, la voici transformée en pin up ultra glamour…aux mensurations beaucoup… Continue Reading →

Le complot (série de capsules vidéo)

Les théories du complot : rions-en! Capsules d’environ 2 min. de l’émission « Le Before » de Canal +. « Quand on veut, on peut! » : on peut toujours trouver des éléments « interpellants », « étranges », pour mettre en doute n’importe quoi… et n’importe comment!… Continue Reading →

Informations sur internet : « Il faut savoir prendre du recul » (vidéo)

Interview filmée (3’15) de Guillaume Brossard, co-fondateur de HoaxBuster. Comment reconnaître un « hoax », une fausse information circulant sur internet? Comment réagir face à ce type de contenus? Guillaume Brossard décrypte le phénomène et indique les bons réflexes à adopter. Site… Continue Reading →

Les clés des médias : c’est quoi une information ? (vidéo)

(2 min., playlist sur les médias de 24 épisodes) Une « vraie » information journalistique, ce n’est : pas une anecdote pas quelque chose qu’on sait déjà pas un potin relatif à la vie privée de quelqu’un pas une rumeur… Continue Reading →

Canular ou vérité? Fais le test!

Joue et teste ton esprit critique! Un mélange de fausses informations et de vraies informations tout-à-fait surprenantes! Trois niveaux : débutant, avancé, expert. 15 questions, avec les explications après les résultats. Et si on rejoue, il y en a de… Continue Reading →

Comment muscler l’esprit critique de vos enfants ?

Une ressource du Clémi. Comment réagir si votre ado glisse sur la pente du complotisme? (valable aussi pour les adultes) Sommaire : 1. Le respect d’abord 2. Faire acte d’autorité serait contre-productif 3. Le point sur le conspirationnisme -> Distinguer… Continue Reading →

Une dépêche, c’est quoi?

Lien vers l’article original de l’AFP

D’où vient l’info?

Lien vers l’article original de l’AFP

Le circuit de l’info

Lien vers l’article original de l’AFP

Riz en plastique : info ou intox ? (vidéo et matériel pédagogique)

Déclic’ Critique n°1 : Comment vérifier l’authenticité d’une vidéo publiée sur les réseaux sociaux (< Clemi) Le kit pédagogique est à télécharger ici. Présentation de la séquence pédagogique sur le site du Clemi  

Top 24 des classiques de la littérature s’ils avaient des titres putaclics (et clairement ça se vendrait plus)

Exercice de création à faire avec vos jeunes? A cause de la concurrence effrénée entre médias sur internet, nombre d’entre eux sombrent dans la tentation des titres et illustrations attrape-clics. Les revenus des médias numériques dépendent en effet des visites… Continue Reading →

Brochure « Médias et information : on apprend! » du Clemi

La version 2017-2018 de la brochure du Clemi est en ligne! Une partie est consacrée à la lutte contre la désinformation, qui est la thématique retenue pour leurs ateliers Déclic’critique.   Chaque atelier dure environ 1h et sensibilise les élèves… Continue Reading →

Chasseurs d’infos : devenez le rédacteur en chef de demain!

Chasseurs d’info est un jeu sérieux autour de l’information et de la recherche des sources à destination des adolescents autour de la sélection de l’information, sa fiabilité et sa nouveauté. « Vous êtes un jeune blogueur passionné par l’actualité. Saurez-vous faire… Continue Reading →

SCOOP: ELLE SE NOIE EN BURKINI! (vidéo)

(vidéo de 6 min.) Et la nuance? Bordel! (référence ici) Une nouvelle fois, c’est de façon très drôle et légère qu’Aude aborde des concepts importants en matière de fake news (entre autres, connotation et biais de confirmation). Il faut se… Continue Reading →

Le test photo : hoax ou réel? Testez-vous en ligne

Test à faire en ligne sur le site du Musée des hoaxes (en anglais). 5 niveaux de difficulté, avec les explications pour chaque photo. L’avantage de ce test est qu’il utilise des images neutres : pas d’images potentiellement sensibles concernant… Continue Reading →

Question de logiques!

Une initiation aux erreurs, ou manipulations, de la logique sous forme de BD rigolote accessible aux enfants / jeunes ados : c’est possible! Téléchargeable ici. Présentation par l’auteur (Oscar Brenifier, docteur en philosophie, spécialisé en didactique et pratique de la… Continue Reading →

La cité maya imaginaire du 20 heures de France 2

Contrairement à la désinformation, la mésinformation n’a pas pour objectif de manipuler : il s’agit ici aussi de fausses informations, mais qui sont imputables à un « simple » manque de rigueur. Si les journalises professionnels sont censés faire ce travail de… Continue Reading →

Info ou intox? Teste-toi sur les Fake News !

Alors, à quel point ton esprit critique est affûté? Fais le test et tente de trier le vrai du faux! Avec les explications après chaque réponse et en plus on peut rejouer plusieurs fois avec des info/intox différentes à chaque… Continue Reading →

Ressources pédagogiques – Déconstruire la désinformation et les théories conspirationnistes

Du primaire à l’enseignement secondaire, voici une série de ressources pédagogiques à exploiter avec vos élèves. Au sommaire : – Apprendre à vérifier l’information – Réagir face aux théories du complot – Information /désinformation et théorie du complot – Poser… Continue Reading →

Hoax, rumeur et désinformation : séquence pédagogique

Public : 1ère secondaire (= 5ème en France). Voir le descriptif entier sur la page de l’Académie de Besançon. A l’heure ou les élèves utilisent quotidiennement les mails, les réseaux sociaux, il nous a semblé indispensable de les faire réfléchir… Continue Reading →

Face à l’info… je décrypte ! (séquence pédagogique)

Public : troisième et quatrième secondaire en Belgique, troisième et seconde en France. Séquence pédagogique de 3x2h avec objectifs pédagogiques, compétences mobilisées, déroulement, fiches élèves et documents pour l’enseignant. Savoir adopter un regard critique face à la pluralité de formes… Continue Reading →

Quels moyens pour s’informer sans être désinformé? (séquence pédagogique)

8x1h avec description des objectifs pédagogiques, documents et exemples. Public : 2ème et 3ème secondaire (3ème et 4ème en France) Voir le descriptif entier sur la page de l’Académie de Besançon.   Vérifier l’information, déjouer les fakes, repérer les théories… Continue Reading →

Trois conseils pour débusquer les photos mensongères sur internet (vidéo)

Vidéo de 4 min. du journal suisse « Le temps ». La manipulation des images, parce qu’elles ont un potentiel viral fort, est une des grandes ficelles de la propagande. En effet, les messages avec des photos sont deux fois plus partagés… Continue Reading →

La vérification de l’information est plus importante que jamais (vidéo)

(Vidéo de 1 min. 30) Propagande : ne les laissez pas vous manipuler! Partager de fausses informations venant de sites propagandistes c’est se laisser instrumentaliser pour propager la haine. Vérifiez avant de partager n’importe quoi, surtout quand ça joue avec… Continue Reading →

Lionel Vighier : La pédagogie contre les théories du complot

Interview de Lionel Vighier, professeur de français dans un collège (secondaire inférieur). Les jeunes seraient particulièrement sensibles aux théories du complot qui se diffusent sur internet : comment l’École peut-elle construire un esprit critique suffisamment armé pour résister aux mensonges… Continue Reading →

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